为加强对初中数学学业水平考试的研究，提高复习教学效率，4月17日，在瑞教院附初（瑞安市广场中学）开展瑞安市2024年初中数学学业水平考试复习研讨会。各学区和学校的教研大组长、各校九年级数学老师共160多人参加了此次会议。会议共分两个议程：经验分享和专题讲座。

一、经验分享

首先是紫荆书院的邵辰辰老师用自己的经验和可观的数据带来的讲座《万变守其本，分层见成效》。邵老师始终保持以学生为本，从学生的学情入手，立足于基础。“把握临界生，抓后进生”，将学生分成三类，进行分层分组教学，从而减少简单题的失分；同时，她提出“抓牢教材和作业本”，在课堂中让学生独立完成例题，一题多解，从不同角度思考问题。

接下来是林垟学校的教研组组长刘思思老师用欢快的方式带来的讲座《大处着眼，小处着手》。基于课标和教材例题，刘老师及其团队利用课余时间鼓励全体学生积极提问，并对学生进行分层教学。对于优生，刘老师及其团队利用课余时间给学生一道中难等题目；对于临界生，分析临界生学习情况，指定策略；对于后进生，侧重于作业本的练习和讲解。

最后是安高初中部的教研组长冯洁老师的讲座《共研共享，实干实效》，冯老师介绍他们团队在复习教学时概括为三个词：传承、共研共享、分层教学。冯老师的团队不仅仅是经验的分享，备课的分工，更是教师们一起参与研教、研题、研卷；对于学生，冯老师提出“学生自我整理”，将时间交给学生，让学生自己整理错题。

二、专题讲座

洞头区初中数学教研员、正高级教师郑海山老师，从课标要求分析、中考试题分布、复习教学思考为我们来带专题讲座《素养立意下初中数学中考复习教学思考》。郑老师在讲座中提出四种类型的课：知识体系构建课、思想方法指导课、活动经验探究课和“热点”微专题课，并通过例子解释和介绍这四种课程。郑老师建议，教师在教学中要回顾教材、试题本源，梳理和收集各市的真题，通过典型的例题，进行适当的情景讲解，激发学生思考。

会议的压轴环节，是瑞安市初中数学教研员黄正华老师带来的讲座《依标命题视域下的初中数学学业水平考试复习建议》。黄老师的讲座分三块内容展开，分别是：从两个重要会议看中考导向，从一模各项数据看“危”与“机”，从典型试题的得分率看复习教学。黄老师梳理了省市会议中马复教授、省教研员孙军波老师以及温州教研员章才岔老师的观点，然后从整体和局部分析本次我市一模考试的成绩，通过对典型试题得分率的呈现和分析，黄老师指出在后续的复习教学中要清晰考察重点、重视学生参与、有效落实四基、微卷及时跟进、关注教学实效、坚持学生立场。

本次活动为后续的复习指明了方向，提供了精准、高效的复习策略。每个老师都收获满满，对后续的复习教学也有了新的思考和想法。

报道：瑞教院附属初中 谢慧娜 审核：瑞安市教育发展研究院 黄正华